Lo que mis estudiantes saben hacer en internet.
Mis estudiantes de la especialidad de diseño arquitectónico, investigan, consultan, se nutren de banco de datos como es el Wikipedia, consultan revistas y catálogos de instalaciones para la construcción; bajan bloques para dibujo en autocad, música y videos; establecen redes de amigos, crean identidades y espacio social, encuentran diferenciaciones entre grupos de jóvenes adolescentes; se comunican sus sentimientos y emociones, comentan de lo que perciben de su persona o autoconcepto, buscan respuestas a dudas de su vida cotidiana y aprobación de acciones realizadas. También utilizan estos medios para estrechar nuevos lazos, incluso íntimos. Crean sus páginas con temas de actualidad, sólo por gusto y búsqueda de reconocimiento, aunque esto no se considera académico, porque en el Cetis 2 nunca se ha utilizado este medio como estrategia didáctica.
Estrategia para aprovechamiento de saberes en el aula
Concluimos, mis estudiantes y yo, que en submódulos de índole teórico, podría aplicar la siguiente estrategia:
- Los estudiantes investigarán en internet temas de la especialidad
- De las lecturas se elaborarán fichas temáticas
- Formarán equipos, se retroalimentarán con temas investigados, con exposición por cada equipo
- En el aula se expresarán opiniones y conclusiones
- Se problematizará sobre el tema buscando posibles soluciones en un entorno real de aplicación
- Publicarán en internet, el trabajo que ha sido revisado y mejorado con aportación de todos
- De este modo se pretende aprender todos de todos, desde el aula y/o la sala de cómputo
Hola José Arturo:
ResponderEliminarGracias por invitarme a ver tu blog, al igual que tu veo que la mayoría de nuestros estudiantes ya estan familiarizados con el internet, del grupo al que aplique la actividad solo uno nunca había accedido a internet, sus compañeros accedierón a realizar una actividad con el para enseñarle a navegar y crear su correo, tambien me parese muy interesante las estrategias que vas a utilizar, pido tu permiso para aplicarlas en mis actividades, felicidades por tu blog.
Atte. Susan
Que tal Arturo!
ResponderEliminarTe agradezco la invitación a tu blog. Por lo visto, la mayoría de los compañeros del grupo coinciden en que nuestros alumnos se desenvuelven con mucha facilidad en internet, ya sea como reservorio o como espacio social. Sin embargo, considero que debemos guiarlos para que utilicen la herramienta con objetivos mas didácticos y no solo de esparcimiento.
La estrategia que narras en tu entrada, me parece un muy buen ejemplo de lo que comento, ya que a partir de la búsqueda en internet de información actualizada, los alumnos lo llevan al aula en sus fichas, exposiciones, opiniones y conclusiones, seguramente esto hará más significativo su aprendizaje.
Seguimos en contacto, saludos.
Victor.